ドラキッズの質問に… (*o*)

８月２日

ドラキッズに通っている、リュウ

今日は、ドラえもんのジグソーパズルを持って、

半眠っている状態で行った

さて、今日の内容は

先生　「はじめてのおつかいという絵本を見て、

嬉しい時・悲しい時・困った時・怒った時等、

どういう時に、どんな感情を抱くかを、

一人ずつ話してもらいました」

おー。それは難しいですねぇ

その結果は　子供は何て答えたか。

困った時は

「ママが怒っている時。」

悲しい時は

「怒られた時。」

ママ達は、そんなに恐いのか…

最初に質問されたらしい、リュウは

「リュウ君に、嬉しい時はどんな時と聞いたら…

「リュウが強い時」

って答えました」

はっ？　(￣Д￣；；

お兄ちゃんより強くて勝った時って言いたいのか

それとも、

ゴーカイジャーのように強い時って言いたいのか

どちらにしろ、

キミは十分に強いです

ふーん…

強い自分が嬉しいのか

ボク強い　負けない自分が　嬉しいの

ボケボケと　してる兄ちゃん　負けるぜよ

キミは、これ以上強くならなくていいです

ドラキッズ １月２５日

１月２５日

キミは、

何で泣いてるの

ドラえもんは楽しいよ

泣いている子が気になる様だ。

【名前】

ほとんどの子供が席についていない中、

リュウもドタバタと

平均台には乗るし…

先生のお部屋は覗くし…

キミもですか　

ハルにそっくり

元気っ子が、リュウや他の子をターゲットに

押し倒している　

先生に注意されている元気っ子を見て、

ちゃっかりと座るリュウ　世渡り上手ねぇ

また、元気っ子がリュウをつかみ振り回した

リュウが怒る　我慢した。エライ

元気っ子は先生にマークされる事に。

椅子に戻ろうとしたリュウ。

友達が座ろうとした椅子を横取りした

椅子取りゲームじゃ無いゾ

キミも強いなぁ

このクラスは先生も大変だわと哀れに思うが…

先生の当たりハズレもあるけれど、

子供の当たりハズレの方が大事だなぁ…と、

ハルの時と比べてしまう

【うんぴつ】

説明が始まった時には、坊ちゃん顔で座ってたリュウ

キミは役者だねぇ。

クマの歯磨き。ギザギザ。

縦線と横線

【語頭音】

あのじがつくからDVD

《あ》行と《か》行

ことば集め

【ワーク】

同音異義語

【数字の読み書き】

すうじの歌DVD

数字カード　１～５

「１はどれかな」　自分のカードで示す。

だが、ここで大問題が

５分前に、ここまでが終わった為、

今日やる筈だった、

【運動(フープ)】をやらなかった。

それって、有りですかぁ

半分以上がドタバタして…

持ち上がりの子で泣く子がいて…

でも、

シール貼り(準備)に時間が掛かり、

名前に時間を掛けていて、

時間が足りないからやらないは、それは無いのでは

来週に時間を作ってくれるのかなぁと期待しつつ、

授業の妨げになる程の妨害をこうむるのは、

こういう習い事には、向かないのではと、

ハルの親だが、考えてしまう。

それも、あなたは持ち上がりの子だよねぇ

ドラキッズ １月１８日

我が子の幼稚園は、２年保育なので、

幼稚園の年少の代わりに、習い事をする事を考えた。

ドラキッズへはハルも通い、

３才の吸収する時期にも重なり、

ひらがなを読めるようになったので、

幼稚園へ入園してからは、先生にも驚かれた。

３才児クラスのみかんクラスはお薦めしたい

ドラキッズは、１年早い事を学習するので、

こういう結果が現れるのだ。

だが…

その前後に関しては、なんとも言えないが。

足し算や、作文は学校でも学ぶし、

学校での新鮮さが無くなるのもどうかなとは思う。

リュウのクラスは、持ち上がりが多いので、

さぞ、落ち着いているかと思えば…

持ち上がりの子供達に慣れが生じ、

緊張感が無く、ガヤガヤする元にもなっている。

小さい時から入れれば、効果があるかというと、

そうでも無さそうである。

子供の状態を見て、タイミングを見計らう方が良いようだ。

さて、ドラキッズではどのような事を行うか…

１月１８日

今日は２回目。

今日からは、

１人で受講

以前から欲しかった、

ドラえもんのカバンを背負って、

眠り始めたところを起こされたが、嬉しそうに行った

まずは、

出席シールを貼る。

だが、

持ち上がりの子が

泣いている状態。

リュウは放置。

何をすれば良いのか

解らず、困っている

放置されつつ、

ママを見つけて、

手を振る

意外と逞しいようだ

やっと、リュウもシールが貼れたが…

自分でシール帳をしまったが、

どうすれば良いのか解らず、

カバンを持ったまま、

棒立ち

こういう時に親は、

「先生うちの子は、今日が初めてなんだから、

ちゃんと世話して下さい」

って、言うんだろうなぁ…と思った。

我が子が経験して、

初めて保護者の気持ちが理解できる。

しかし、元保育士の目線では、

今回のクラスは大変そうだなぁ…

と心配になる。

この心配が、当たらなければいいのだが

【なまえ】

自分の名前を呼ばれたら、前に出る。

【あのじがつくから】

あのつく言葉は何かな

椅子に座らず、走り回っている子もいるが…

ハルの時もそうでしたからー

でも、リュウは真ん中で、しっかりと座っている。

外面のイイ男

【聞く話す・身近な物の名】

パトカー・救急車・バス・タクシー・

自転車・電車・新幹線・汽車・船

乗り物の名前を答える。

先生　「リュウ君。これは何かな」

「パトカー」　即答

先生　「乗り物はどこを走るのかな」

お利口にしている様に思えるが…

リュウもしっかり

テーブルに上っている

やっぱり、ハルの弟だよね

【ワーク】

乗り物の名前

先生が説明しているのに…

『座りなさい』

【数を数える１〜５】

ワーク

それぞれの動物に、

メロンパンをあげる。

５個　おはじきを並べる

しっかりと学んだ、リュウ。

『よく他の子と一緒に遊ばないなぁ…

リュウはエライ』と、感心してあげたに、

一番左端で、ちゃんと遊んでいた。

だが

英語が始まった途端に、

テレビの前へ戻っていった

英語大好きリュウならではである

【音楽　英語】

Hello

まあ、この程度である

ドラキッズは他よりも安いが、

高い月謝を払っても　３才児クラスはこんなである。

しかし

一年経てば、ひらがなは読めるし、

月謝を支払っただけの事はあるんだなぁ

一番変化があるのが、３才児クラスだと思う。

なので、私はお薦めする。

でも、

今回は人数が多いし、わんぱくが多いので、

ちゃんと進むのかが、心配である。

先生はイイ先生なんだけどね。

(ハルの時にお世話になったので。)

リュウが【ドラキッズ】デビュー☆

１月１１日

リュウが、もうドラキッズへ行くのねぇ…。

２年保育の幼稚園へ通わせる事にした、ハル

年少の変わりにドラキッズへ通わせたのが、

２年前かぁ…　もうリュウが通う年齢かぁ…

ちなみに、２年前にドラキッズへ通い始めた頃

リュウが赤ちゃん状態だったのにー

今では…

こんなよー

ちょっと眠くなってるし

緊張して

固まってるし

大丈夫ですかぁ

怪獣チビゴン

実は、内弁慶。

慣れるまでは、ママにベッタリ。モジモジ君。

なので、ハルとは大違い

だから、今日は開校式でママも一緒だから、

ママは心配していない。

ハルの時には、落ち着きは無いし、

興味があるものへ突進していくから、

ハラハラドキドキだった。

ドラえもん出席カードに、シールを貼るにも、

ママを気にしながら、大人しいお利口さんを演じきり、

椅子にもちゃんと

座っている

なんか…

これだけでホッとする

しかし、ハルの時は８人スタートで、

目が行き届いていたから良かったが…

リュウは、１２人

それも、ハルみたいな子が、３人程いる

落ち着いて学べるのだろうか…

さて、みかんクラスの開校式は、

【自己紹介】

☆名前を呼ばれたら、お返事をして前へ出る。

☆ママも前へ出て、住んでいる所・子供の良い所を発表。

進級児ばかりで、新人が３名しかいないのに、

リュウがトップバッターだった。(配慮して欲しいなぁ)

「はい。」

と前へ出たリュウだが、言える筈の名前が言えない。

「○○○リュウ□です。」

『リュウは次男坊で、活発で強いです

内弁慶ですが、宜しくお願いします』

どこが良い所だよーとツッコミたくなるが…

第２子が多く、皆同じような事を言っていた

このクラスは、どうなるんだ

【仲間分け】

☆赤・黄・緑のトラックに、色分けの物を乗せる。

リュウ⇒　赤いイチゴだったので、赤いトラックへ乗せた。

☆食べられる物・食べられない物に分ける。

リュウ⇒　リンゴ

『リュウ。　これなあに』

「リンゴ　アッポー」

『リンゴは、食べられる物　食べられない物』

「食べれる。」

十分に簡単である。

【ブロック遊び】

☆子供達は、後方でブロック遊びをする。

☆親達は、今後の説明。

リュウを見ると、座って上手に作っている。

流石は、ハルの弟

しかし、

途中、リュウがママの下へ。

「タイヤのブロックが無い。」

『お友達と順番で、仲良く作っておいで。』

告げ口小僧も逞しく遊べるかな

☆ブロックの片付け

平均台で遊び出す子や、ママにくっついて泣いている子

そんな中、バラバラに崩しながら、

最後まで上手に片付けているリュウ

『家でも、片付けろよ』

家では、ハルに片付けさせて、逃げているリュウ

片づけが終わり…

友達が遊んでいた平均台が気になった。

先生　「英語の挨拶をするわよ。」

友達がいなくなり…

リュウが平均台に上り始めた

やっぱり、キミも興味があるんだね

なんだ、簡単じゃん

そんな顔をして、みんなの所へ。

【Ｈｅｌｌｏ！】

☆英語のリズムに合わせて、歌遊びを楽しもう。

リュウが耳慣れしている曲だったので、

一緒に歌っていた　ノリノリである

ママとダンスをしながら歌ったが、楽しく参加できた。

今日は、振り向きながらママを見ていたが、

来週からは一人だよ。

『リュウ。　ママがいなくても、大丈夫』

「………」

泣くなよー

ハルは社交性豊かだから、こういう心配は無いけれど、

リュウはなぁ…　大丈夫だろうか

『リュウ。　ドラキッズは楽しかった』

「うん」

機嫌良く、車へ帰ったら…

∑(ﾟ∇ﾟ|||)

ドアにキズがあるー

１cm程度だが、白く線があり、

へっこんでいるー

買って、４ヶ月の新車だよー

ちょっと、悲しかった